Agente IA por voz para autoescuelas
Las preguntas de precio y horario llegan por la tarde-noche, con la oficina cerrada. IAVoz.Pro contesta en tu web y en tu WhatsApp con tus tarifas, tus modalidades (intensivo, fines de semana, prácticas sueltas) y tus requisitos, y te manda por email los datos del alumno interesado con su consentimiento. La matrícula y el cobro los formalizas tú.
Qué hace IAVoz.Pro en autoescuelas
- Responde tarifas, horarios de prácticas y requisitos que tú configuras.
- Contesta por voz y por texto en el widget de tu web y por WhatsApp (desde el número de IAVoz.Pro, con el enlace que pones en tu web), las 24 horas.
- Pide nombre, email confirmado y consentimiento RGPD antes de enviar nada, y te manda el resumen del contacto por email.
- Se instala con una línea de script en tu web, sin tocar el resto de la página.
- Recoge los datos del alumno interesado y te los envía por email al momento.
- No matricula ni cobra: la matrícula la formalizas tú.
14 días gratis · sin tarjeta
Pruébalo en tu negocio 14 días gratis
El agente responde por chat y por voz en tu web y en WhatsApp, y te envía por email el nombre, el teléfono y el motivo de cada consulta. Al darte de alta tienes un panel con el código para tu web y el enlace para probarlo por WhatsApp. Sin tarjeta. No atiende llamadas de teléfono ni gestiona citas.
El problema que resolvemos en autoescuelas
Sin IAVoz.Pro
- La secretaría repite todo el día las mismas preguntas de precio, horario y requisitos.
- Las consultas de la tarde-noche se pierden a favor de la autoescuela de al lado.
- La información de modalidades y permisos está dispersa y confunde a quien pregunta.
- Muchos interesados se van de la web sin dejar ningún dato de contacto.
Con IAVoz.Pro
- Contesta por voz y por texto en tu web y por WhatsApp, desde el número de IAVoz.Pro, las 24 horas.
- Explica tarifas, modalidades y requisitos por permiso (B, A, A2, AM, C) con lo que tú cargues.
- Aclara qué incluye cada precio y qué va aparte (tasas, material, prácticas extra).
- Recoge nombre, email confirmado, permiso de interés y consentimiento RGPD.
- Te manda por email cada interesado para que la secretaría llame y formalice.
- Lo que no esté cargado no se lo inventa: deriva a la oficina.
Cómo funciona en tu día a día
Consulta el domingo a las 20h
"¿Cuánto cuesta sacarse el carnet B este verano?" El asistente responde con tus tarifas y tus modalidades, y aclara qué va aparte.
Recoge al interesado
Pide nombre, email y consentimiento, y explica que la autoescuela se pondrá en contacto para formalizar la matrícula.
La secretaría llama con el contexto
Recibe por email quién pregunta, qué permiso le interesa y qué se le ha contado. La matrícula y el cobro los hacéis vosotros.
Quién escribe de verdad a una autoescuela y qué está preguntando
Antes de decidir si un agente conversacional le sirve a tu autoescuela conviene mirar sin adornos quién escribe por la web y por el WhatsApp, porque en este sector el que pregunta y el que paga muchas veces no son la misma persona. Hay cuatro perfiles que se repiten en cualquier autoescuela de barrio y en cualquier autoescuela de ciudad grande, y cada uno llega con un lenguaje distinto, una urgencia distinta y una idea distinta de lo que vale sacarse el carnet. Identificarlos es el primer trabajo de configuración, porque el agente tiene que contestar a los cuatro con la misma información pero con el nivel de detalle que cada uno necesita.
El primero es el alumno joven, normalmente entre los diecisiete y los veintitantos, que escribe desde el móvil, de noche, con frases cortas y sin signos de puntuación. Pregunta cuánto cuesta, cuánto se tarda y si hay clases por la tarde porque estudia o trabaja por la mañana. Casi nunca distingue entre matrícula, clases y tasas: para él hay un numero unico que es lo que cuesta el carnet, y cuando descubre que no es asi se enfada. El segundo es la madre o el padre que paga. Ese escribe distinto: pregunta por el precio total, por si se puede fraccionar, por cuantas practicas suelen hacer falta de media y por si hay compromiso de permanencia. Es el perfil mas sensible al precio y el que mas compara entre dos o tres autoescuelas antes de decidir.
El tercero es el adulto que recupera el permiso: gente de treinta, cuarenta o cincuenta años que perdio la vigencia por saldo de puntos, que dejo caducar el permiso hace años o que se saco el teorico en su dia y no llego a terminar. Escribe con verguenza, a veces con prisa porque necesita conducir para trabajar, y pregunta cosas muy concretas que la autoescuela de la esquina no sabe contestar bien. El cuarto es la persona extranjera que quiere canjear su permiso o sacarselo de cero en España, que pregunta si vale su carnet de su pais, si hay examen en su idioma y que papeles necesita. Este ultimo perfil crece en zonas con mucha poblacion extranjera y suele irse a la autoescuela que le contesta en su idioma, que es exactamente lo que hace el agente sin que tu tengas que hablarlo.
A esos cuatro hay que sumar el ruido: alumnos ya matriculados que preguntan por su clase del jueves, comerciales de material didactico, gente que se ha equivocado de autoescuela y candidatos que buscan trabajo de profesor. La tabla siguiente reparte el trabajo entre lo que el agente puede resolver con lo que tu le cargues y lo que sigue siendo, sin remedio, trabajo de tu secretaria.
| Quién escribe y qué pregunta | Qué puede resolver el agente | Qué sigue haciendo tu secretaría |
|---|---|---|
| Joven que quiere el permiso B y pregunta precio y duración | Explicar tu tarifa, qué incluye, qué va aparte y cuánto suele durar el proceso según lo que tú hayas cargado | Formalizar la matrícula, cobrar y abrir el expediente |
| Madre o padre que paga y compara tres autoescuelas | Desglosar el precio concepto a concepto y explicar las formas de pago que la autoescuela tenga publicadas | Cerrar la venta por teléfono o en mostrador y resolver el fraccionamiento |
| Adulto que perdió la vigencia del permiso por puntos | Explicar qué tipo de curso corresponde según el caso, si lo impartís vosotros y qué pasos vienen después | Confirmar la situación real del expediente y matricular en el curso |
| Persona extranjera que quiere canjear su permiso | Contar qué hace la autoescuela en esos casos y remitir a la Jefatura Provincial de Tráfico, que es quien resuelve el canje | Acompañar el trámite si ese servicio lo prestáis, o derivar |
| Quien ya tiene el B y quiere A2 o A | Explicar requisitos, formación y precio de esos permisos con lo que esté cargado | Comprobar antigüedad del permiso y planificar la formación |
| Quien quiere C o D para trabajar | Explicar qué permisos impartís, qué requisitos previos hay y si hacéis también la formación profesional asociada | Valorar el caso y encajarlo en el calendario de formación |
| Alumno que solo quiere prácticas sueltas de repaso | Dar la tarifa de clase suelta y las condiciones de compra por bonos si las tenéis publicadas | Reservar la clase y asignar profesor y vehículo |
| Interesado en el intensivo de verano | Explicar en qué consiste la modalidad y qué exige del alumno; avisar de que la plaza la confirma la oficina | Comprobar plazas reales, calendario de examen y confirmar |
| Alumno matriculado que pregunta por su clase del jueves | Reconocer que no puede ver la agenda y derivar al teléfono o al WhatsApp de la oficina | Consultar el programa de gestión y responder |
| Comercial, candidato a profesor o error de destinatario | Identificar que no es una consulta de alumno y no generar aviso de lead | Nada: ese ruido deja de llegarte |
El agente responde solo con lo que la autoescuela carga. Lo que no esté cargado no se lo inventa: lo deriva a la oficina.
Fijate en la proporcion y en donde esta el valor. De las diez filas, en siete el agente hace trabajo util de verdad, en dos su trabajo consiste en frenar y derivar bien, y en una su aportacion es simplemente no molestarte. Esa es la medida honesta de lo que estas contratando: una capa de atencion informativa y de captura de contacto que funciona cuando la oficina esta cerrada, no una secretaria virtual y desde luego no un sustituto de tu equipo.
Lo que el agente no hace, dicho antes de que lo preguntes
En el software para autoescuelas circula mucho material comercial que promete integraciones y automatismos que luego no existen, y en un negocio donde el alumno paga por adelantado una expectativa incumplida se paga cara. Por eso esta seccion va antes que las de configuracion: si alguna de estas cinco limitaciones es justamente lo que necesitabas resolver, te ahorramos la prueba de catorce dias.
No matricula ni cobra
El agente no abre expediente, no firma contrato de formacion y no cobra nada. No genera enlaces de pago, no pide datos bancarios ni de tarjeta, no tramita domiciliaciones y no aplica descuentos. Puede explicar tu precio, tus formas de pago y si aceptais fraccionamiento, y puede recoger los datos de quien esta interesado, pero el alta se formaliza como se ha formalizado siempre: una persona de tu equipo llama, explica lo que haga falta y cierra. Conviene que el propio agente lo diga con esas palabras y no con un eufemismo, porque el interesado tiene que terminar la conversacion sabiendo que no esta matriculado, sino que le van a llamar.
No reserva clases ni toca vuestro programa de gestión
No hay conexion con el software de autoescuela. El agente no ve la agenda de practicas, no sabe que profesor tiene hueco el jueves a las seis, no bloquea vehiculo y no escribe nada en vuestro sistema. Tampoco puede consultar el saldo de clases de un alumno ni decirle cuantas practicas le quedan. Si un alumno matriculado escribe preguntando por su proxima clase, lo correcto es que el agente reconozca que no tiene acceso a esa informacion y le pase al telefono de la oficina. Si lo que buscabas era que los alumnos se autogestionen las practicas sin llamar, necesitas un modulo de reservas dentro de tu programa de gestion, que es otra categoria de producto.
No gestiona trámites con la DGT
El agente no presenta a examen, no solicita citas de examen, no paga tasas, no consulta expedientes en la sede electronica de la DGT, no tramita canjes ni duplicados y no accede al saldo de puntos de nadie. Todo eso lo hace la autoescuela o el propio interesado por los canales oficiales. El agente puede explicar como funciona el tramite tal y como vosotros lo teneis descrito, y puede remitir a la Jefatura Provincial de Trafico cuando la decision no es vuestra, pero no hace gestiones y no debe dar la impresion de que las hace.
No es un simulador de test ni una plataforma de teórica
No hay banco de preguntas, no corrige tests, no lleva estadisticas de fallos del alumno y no sustituye a vuestra plataforma de teorica. Puede explicar un concepto si lo teneis cargado en el knowledge, por ejemplo que significa una senal o en que consiste una prueba, y puede remitir al material de vuestra plataforma o a la informacion oficial. Pero si un alumno le pide que le ponga un test o que le corrija respuestas, la respuesta correcta es derivar. Prometer lo contrario genera alumnos decepcionados a las dos semanas de matricularse.
No llama, no manda SMS y no manda fotos
No hay llamadas salientes ni entrantes, no hay recordatorios por SMS la vispera de la clase y no envia por su cuenta folletos ni imagenes del vehiculo. La unica accion automatica que ejecuta es mandar por correo electronico el resumen del contacto: uno a la autoescuela con los datos del interesado y otro al propio interesado con la confirmacion y enlaces a paginas reales de vuestro sitio. Si tu problema principal son las ausencias a las practicas y esperabas resolverlo con avisos automaticos, esta herramienta no es la que necesitas.
Permisos, requisitos y modalidades: la materia que el agente tiene que dominar
Una autoescuela no vende un producto, vende un itinerario administrativo con formacion incluida, y la mayor parte de las dudas del interesado son dudas sobre ese itinerario. Por eso el knowledge tiene que contener la materia del sector con bastante mas detalle que una pagina de precios. Un agente que solo sabe decir cuanto cuesta el B y cuando abris no resuelve gran cosa; uno que sabe explicar la diferencia entre A1, A2 y A, o que le pasa a alguien que tiene el permiso caducado desde hace seis años, se gana el sitio.
Conviene dejar clara una regla de fondo antes de la tabla: los requisitos oficiales de cada permiso los fija la normativa de conductores, no tu autoescuela, y cambian con el tiempo. El agente no debe presentarse nunca como fuente normativa. Lo que hace es explicar lo que tu has cargado y remitir a la informacion oficial de la DGT o a la Jefatura Provincial de Trafico cuando la respuesta depende de un caso concreto. Carga la version vigente, revisala cuando cambie y escribe siempre la formula de seguridad: esto es lo habitual, tu caso lo confirma la autoescuela.
| Permiso | Para qué habilita | Qué debe tener cargado tu knowledge |
|---|---|---|
| AM | Ciclomotores y cuadriciclos ligeros | Edad mínima, contenido de la formación, si lo impartís, precio y si el alumno ya cubierto por el B lo necesita o no |
| A1 | Motocicletas ligeras | Edad mínima, pruebas que exige, precio, si dais las prácticas con moto propia de la autoescuela |
| A2 | Motocicletas de potencia intermedia | Edad mínima, qué pasa si ya se tiene A1 con antigüedad, formación exigida, precio y equipamiento obligatorio del alumno |
| A | Motocicletas sin limitación de potencia | Antigüedad previa exigida en A2, formación o prueba que corresponda, precio y calendario de cursos |
| B | Turismos y las categorías que la norma le asocia | Edad mínima, número de prácticas recomendadas según vuestra experiencia, qué permite conducir después y con qué antigüedad |
| C | Camión, con permiso B previo | Requisitos previos, edad, reconocimiento médico específico, si impartís también la formación profesional asociada y precio |
| D | Autobús, con permiso B previo | Requisitos previos, edad, plazos de formación, salidas profesionales y precio |
Los requisitos oficiales los fija la normativa de conductores vigente y los resuelve la Jefatura Provincial de Tráfico. Carga la versión actualizada y revisa el documento cuando cambie.
Las tres modalidades y cómo se explican sin prometer de más
La practica totalidad de las autoescuelas trabaja con tres modalidades, aunque las llame de maneras distintas. El intensivo concentra teorica y practicas en pocas semanas y es lo que busca el estudiante en verano o el adulto que necesita conducir para un puesto de trabajo; exige disponibilidad casi diaria y depende de que haya fechas de examen disponibles. La modalidad de fin de semana esta pensada para quien trabaja de lunes a viernes y solo puede clase los sabados, lo que alarga el calendario. Y la modalidad a tu ritmo, que es la mayoritaria, deja que el alumno vaya cogiendo practicas segun puede y segun paga.
El error tipico al cargar esto en el knowledge es prometer plazos. Escribir que el intensivo se hace en tres semanas es una promesa que no depende solo de vosotros, porque depende de las convocatorias de examen y del ritmo del alumno. La formula honesta es describir en que consiste cada modalidad, que exige del alumno, cada cuanto se abren grupos y remitir a la oficina para confirmar fechas reales. El agente puede decir que el intensivo suele concentrarse en pocas semanas si el alumno tiene disponibilidad completa, pero no debe comprometer una fecha de examen. Esa es una de las tres o cuatro instrucciones de conducta que mas discusiones evita despues.
El precio: qué incluye, qué va aparte y por qué conviene decirlo claro
La pregunta que llega a las once de la noche es casi siempre la misma: cuanto cuesta sacarse el carnet. Y la respuesta honesta nunca es un numero unico, porque en este sector el precio se compone de conceptos que cobran manos distintas. Esa es justamente la causa de la mayoria de los malentendidos entre autoescuela y alumno, y es donde un agente bien configurado aporta mas valor: no porque baje el precio, sino porque lo explica entero antes de que nadie se moleste en llamar.
| Concepto | Quién lo cobra | Cómo debe explicarlo el agente |
|---|---|---|
| Matrícula o apertura de expediente | La autoescuela | Importe exacto que tengáis publicado y qué servicios incluye: gestión del expediente, material, acceso a plataforma |
| Formación teórica | La autoescuela | Si va incluida en la matrícula o se cobra aparte, en qué formato se imparte y durante cuánto tiempo tiene acceso el alumno |
| Clases prácticas | La autoescuela | Precio de la clase suelta y precio por bonos si los tenéis, duración real de la clase y si el trayecto cuenta |
| Tasa de examen de la DGT | La Administración | Que es una tasa oficial, ajena a la autoescuela, que se abona por el expediente y cuyo importe fija la DGT |
| Reconocimiento psicotécnico | Centro de reconocimiento de conductores | Que se hace en un centro autorizado, si tenéis uno de referencia y que el importe lo fija ese centro |
| Presentación a examen | La autoescuela | Si cobráis por presentación, cuánto y qué ocurre en caso de segunda convocatoria |
| Material y plataforma de test | La autoescuela o el proveedor | Si está incluido, si es una compra aparte y durante cuánto tiempo sirve |
Carga los importes vigentes de la autoescuela. Los importes de tasas y reconocimientos médicos no los fijas tú: explica el concepto y remite al organismo o centro que corresponda.
Por qué publicar precios claros reduce las llamadas de filtro
Hay una escuela de pensamiento comercial que dice que el precio no se publica para obligar a llamar, y en autoescuelas todavia se sigue mucho. El razonamiento operativo en contra es sencillo: cada una de esas llamadas consume a tu secretaria entre tres y siete minutos, la mayoria termina sin matricula porque quien pregunta esta comparando, y el que llega a mostrador convencido por el precio de la web ya viene filtrado. Si publicas el precio y el desglose, las conversaciones que llegan a tu equipo son de gente que ya lo ha aceptado. Si no lo publicas, tu equipo se pasa el dia recitando la tarifa a gente que va a colgar.
El agente no cambia esa ecuacion por si solo, la amplifica. Si cargas la tarifa completa, contesta a cualquier hora con el desglose y solo te manda los contactos de quien, despues de oir el precio, sigue interesado. Si cargas media tarifa, el agente hace de muro y reproduce el problema en otro canal, con el agravante de que el interesado se ha molestado en escribir a las once de la noche para no obtener respuesta. La decision es tuya y es comercial, no tecnica, pero conviene tomarla a sabiendas: contratar un agente informativo y no darle la informacion es pagar por un formulario de contacto caro.
Un matiz importante sobre como se redacta un precio para que no se vuelva en tu contra. La formula que funciona tiene tres partes: importe, que incluye y que va aparte. El numero de practicas es el punto delicado, porque depende de cada alumno y no hay dos iguales. Carga la tarifa de la clase suelta y del bono, explica que la cantidad de clases depende de la experiencia previa y del ritmo de cada persona, y evita cualquier formula que suene a media garantizada. Si en tu web ya dais una orientacion, cargala tal cual con la misma advertencia que le pondriais por escrito en mostrador.
Qué hay que cargar en el knowledge de una autoescuela
El agente solo sabe lo que tu le cuentes. El knowledge es un documento que redacta la autoescuela, se revisa en el alta y se actualiza cuando cambian tarifas, horarios o servicios. La calidad de las respuestas depende casi por completo de ese documento. Una autoescuela que dedica dos horas a escribirlo bien tiene un agente decente desde el primer dia; una que pega el texto de la web tiene un agente que repite generalidades y frustra a quien pregunta, que es exactamente lo que hace hoy tu formulario de contacto.
Tarifa completa y condiciones
Matricula, teorica, clase suelta, bonos, presentacion a examen y material, con el desglose de la tabla anterior. Añade las formas de pago que aceptais, si hay fraccionamiento y en cuantos plazos, si pedis un pago inicial y que pasa con el dinero no consumido si un alumno se da de baja. Esa ultima pregunta se hace mucho mas de lo que parece y la respuesta esta en vuestro contrato de formacion: escribela con las mismas palabras que usariais en mostrador para no crear una condicion distinta por escrito.
Catálogo de permisos y formaciones
Que permisos impartis realmente y cuales no. Si no dais C ni D, dilo, porque un agente que se lia con eso os manda al mostrador gente que no podeis atender. Si impartis cursos de recuperacion de puntos, indicalo con claridad y distingue los dos tipos que existen. Si teneis convenios con empresas, formacion para flotas o cursos de conduccion segura, cargalos tambien: son la parte mas rentable del negocio y casi nunca esta bien explicada en la web.
Modalidades, horarios y calendario
Horario de oficina por dia, horario de clases teoricas, franjas en las que dais practicas, si teneis clases a primera hora o de noche, cierres por vacaciones y periodos en los que no abris grupo de intensivo. Describe cada modalidad con lo que exige del alumno, no con lo que promete. Y deja escrito de forma explicita que la disponibilidad real la confirma la oficina: es la instruccion que evita que el agente comprometa un hueco que no existe.
Logística y flota
Direccion con referencias de transporte publico, si hay aparcamiento cerca, desde donde recogeis al alumno para las practicas si lo haceis, vehiculos con los que se dan las clases, si teneis coche automatico, si teneis vehiculo adaptado y con que motos trabajais los permisos de dos ruedas. El detalle del automatico importa mas de lo que parece: hay un perfil creciente de alumno que pregunta especificamente por eso y que se va a la autoescuela que lo tiene.
Instrucciones de conducta, que pesan tanto como los datos
El knowledge no es solo informacion, tambien es politica. Ahi escribes que debe contestar el agente cuando alguien pide una cita concreta, cuando pregunta por su clase del jueves, cuando pide que le corrija un test, cuando pregunta por su saldo de puntos o cuando insiste en pagar por el chat. Escribe esas negativas tal y como quieres oirlas, en tono amable y con salida: no puedo hacer eso, pero si me dejas tu nombre y tu email la oficina te llama. Dedicarle media hora a este bloque mejora mas el resultado que cualquier ajuste tecnico.
El recorrido completo de un contacto, paso a paso, hasta el correo de resumen
Conviene entender el circuito entero porque determina lo que recibes y cuando lo recibes. No hay magia: hay una conversacion, tres condiciones que se tienen que cumplir y un correo. Todo lo demas lo hace una persona de tu equipo.
Uno: alguien escribe o habla
En tu web aparece un boton flotante que instala una sola linea de script, sin tocar el resto de la pagina. Quien entra puede escribir o hablar: el agente responde por texto y tambien con voz sintetizada, con la voz que hayas elegido para tu negocio. Responde en el idioma en que le escriben, lo que en autoescuelas con alumnado extranjero resuelve una barrera real sin que tu contrates a nadie. El mismo agente contesta por WhatsApp, desde el numero de IAVoz.Pro, incluidas las notas de voz, que se transcriben antes de contestar.
Dos: contesta con lo que tú cargaste
El agente responde tarifas, modalidades, requisitos y logistica a partir del knowledge. Si le preguntan algo que no esta cargado, no improvisa: dice que no lo tiene y ofrece pasar el contacto a la oficina. Ese comportamiento es deliberado y es lo que hace que puedas poner tu marca encima sin miedo. En una autoescuela el riesgo de invencion es alto porque hay mucha norma y mucha casuistica, asi que la instruccion de derivar ante la duda vale mas que cualquier respuesta ingeniosa.
Tres: pide los datos, en este orden y no antes
Cuando la conversacion indica interes real, el agente pide nombre, pide email y lo confirma letra a letra, y pide consentimiento explicito para que la autoescuela se ponga en contacto. Solo si se cumplen las tres cosas ejecuta el envio. No hay atajo: sin consentimiento no sale nada. Puede recoger ademas el telefono si la persona lo da, el permiso que le interesa, la modalidad preferida, el presupuesto que declara y la urgencia con la que lo plantea.
Cuatro: salen dos correos
A tu autoescuela le llega un correo con el nombre, el email, el telefono si lo dio, el tipo de negocio o perfil, el problema o consulta planteada, el servicio de interes, el presupuesto declarado, la urgencia clasificada como alta, media o baja, y un resumen de la conversacion completa. Al interesado le llega otro correo confirmando que ha dejado sus datos, con enlaces a paginas reales de tu propio sitio que se descubren de tu sitemap. Ese segundo correo cumple una funcion comercial que se infravalora: deja tu marca en su bandeja de entrada mientras compara con otras dos autoescuelas.
Cinco: alguien de tu equipo llama
Aqui termina el automatismo. La matricula, el cobro, el hueco de la primera practica y cualquier compromiso los hace una persona con el resumen delante. La ventaja frente al formulario de contacto de siempre no es la velocidad, es el contexto: tu secretaria llama sabiendo que permiso le interesa, que precio ha oido ya, que modalidad busca y con que urgencia, en vez de empezar la conversacion desde cero.
Hay ademas un panel de administracion protegido por clave donde ves los contactos recibidos, el uso de WhatsApp y las sesiones. Sirve para revisar, no para trabajar: el flujo natural es el correo, porque es donde ya vive tu secretaria.
Menores, consentimiento y protección de datos en una autoescuela
Una autoescuela tiene una particularidad que no tienen otros sectores: una parte importante de quien pregunta es menor de edad. Chavales de dieciseis y diecisiete que se estan informando para el B, y de quince y dieciseis para AM y A1. Eso obliga a tratar el consentimiento con mas cuidado del habitual, y conviene tenerlo resuelto antes de instalar nada.
La regla de referencia en España es el articulo 7 de la Ley Organica 3/2018 de Proteccion de Datos Personales y garantia de los derechos digitales: el tratamiento de datos de un menor basado en su consentimiento solo es valido a partir de los catorce años; por debajo de esa edad hace falta el consentimiento del titular de la patria potestad o tutela. Aplicado a tu caso: un chaval de dieciseis que deja su nombre y su email para que le llameis puede consentir el, sin problema. Un chaval de trece que escribe preguntando por el ciclomotor, no. Esa es la frontera practica y conviene que este escrita en tu politica de privacidad con esas palabras.
La segunda cuestion es de minimizacion. El agente no necesita, y por tanto no debe pedir, el DNI, la direccion postal, la fecha de nacimiento exacta, datos bancarios ni nada relacionado con la salud del alumno. Y aqui hay un punto especifico del sector que merece atencion: el psicotecnico. Si alguien empieza a contar por chat que tiene una condicion medica, que toma medicacion o que tuvo un problema de vision, esos son datos de categoria especial y el agente no debe recogerlos ni pedir detalle. La instruccion correcta es cortar con suavidad, explicar que esa valoracion la hace el centro de reconocimiento de conductores y ofrecer que la oficina llame. Lo mismo vale para quien cuenta que perdio el permiso por alcoholemia: eso puede entrar en el terreno de datos relativos a infracciones, y no es materia de chat.
Qué tienes que tener en orden antes de encender el widget
- Politica de privacidad actualizada que mencione el canal de chat y de WhatsApp como via de recogida de datos de contacto.
- Base juridica clara para el contacto comercial posterior: el consentimiento que pide el agente antes de enviar nada.
- La regla de los catorce años escrita, y una instruccion en el knowledge para que el agente no insista en recoger datos de quien dice ser mas joven.
- Finalidad acotada: los datos se recogen para que la autoescuela conteste a esa consulta, no para una lista de correo indefinida.
- Plazo de conservacion definido y una via facil para que alguien pida que borreis su contacto.
- Registro de actividades de tratamiento y, si procede, contrato de encargado de tratamiento con el proveedor.
- Instruccion explicita de no pedir ni almacenar DNI, datos bancarios, datos de salud ni antecedentes de sanciones.
Nada de esto es exclusivo de un agente de IA: es lo mismo que ya deberia estar resuelto para vuestro formulario de contacto. La diferencia es que el chat invita a contar mas de lo necesario, y por eso la instruccion de cortar y derivar cuando aparece informacion sensible tiene que estar escrita de forma expresa en el knowledge, no dada por supuesta.
Permiso por puntos, recuperación y el adulto que vuelve
El alumno de dieciocho años es el volumen, pero el adulto que vuelve suele ser el margen. Es un perfil que llega con una situacion concreta, con prisa y con poca informacion, y que se queda con la primera autoescuela que le explica bien lo que le pasa. Tambien es el perfil que peor atendido esta en la mayoria de las webs del sector, donde la seccion de recuperacion de puntos son cuatro lineas genericas.
Hay dos situaciones distintas que la gente confunde constantemente y que el agente tiene que saber separar. Una es la de quien ha perdido parte de su saldo de puntos y quiere recuperar credito sin haber llegado a perder la vigencia: ahi entra el curso de sensibilizacion y reeducacion vial parcial, que se hace en un centro autorizado y que tiene sus propias condiciones de repeticion. La otra es la de quien ya ha perdido la vigencia del permiso por agotar el saldo: ese tiene que hacer el curso completo y superar despues una prueba de control de conocimientos ante la DGT antes de recuperar el permiso. Son dos caminos con duracion, precio y consecuencias distintas, y confundirlos en una respuesta automatica es un error que se paga con una llamada enfadada.
Lo que el agente debe hacer con este perfil es explicar la diferencia entre ambos supuestos con lo que tengais cargado, decir si impartis esos cursos o no, dar el precio y el calendario si los teneis publicados, y recoger el contacto. Lo que no debe hacer bajo ningun concepto es decirle a alguien cuantos puntos le quedan, si su caso es uno u otro o si le corresponde el curso parcial o el completo. El agente no tiene acceso al saldo de puntos de nadie: eso lo consulta cada persona en la sede electronica de la DGT o lo comprobais vosotros con su autorizacion. La instruccion escrita en el knowledge tiene que ser inequivoca en ese punto.
El permiso caducado y el que se dejó a medias
Otro bloque de consultas de adulto es el del permiso caducado por no renovarlo a tiempo, que es un caso administrativo distinto de la perdida de vigencia por puntos y que no siempre exige volver a examinarse. Y el del que se saco la teorica hace años y no llego a hacer el practico, que pregunta si le sirve de algo. La respuesta a ambos depende de plazos y de la situacion del expediente, asi que la formula correcta es explicar el criterio general que vosotros aplicais y remitir a la comprobacion del expediente. Es exactamente el tipo de consulta que justifica la captura de contacto: quien pregunta esto tiene una intencion altisima y necesita hablar con una persona.
Canje de permisos extranjeros
El canje de un permiso expedido en otro pais depende de los convenios vigentes y lo resuelve la Jefatura Provincial de Trafico, no la autoescuela. El agente debe explicar que vosotros podeis acompañar el tramite si prestais ese servicio, o que la persona tiene que sacarse el permiso desde cero si su pais no tiene convenio, pero sin afirmar en que caso esta esa persona concreta. Carga en el knowledge que haceis vosotros exactamente, que documentacion pedis y a donde remitis lo demas. Y aprovecha que el agente contesta en el idioma en que le escriben: en zonas con poblacion extranjera eso convierte una consulta perdida en un contacto.
WhatsApp: qué aporta en una autoescuela y dónde está el techo
En este sector el WhatsApp de la autoescuela es casi mas importante que el telefono. Los alumnos jovenes no llaman, escriben. Y el numero de la autoescuela suele acabar convertido en un caos donde se mezclan consultas de precio de gente nueva con mensajes de alumnos matriculados avisando de que no pueden ir a la practica del martes. El agente contesta por WhatsApp desde el número de WhatsApp de IAVoz.Pro (tus clientes llegan con el enlace que te da el panel; no se conecta a tu número) a los mensajes de texto y tambien a las notas de voz, que se transcriben antes de responder, lo cual en un publico que manda audios constantemente no es un detalle menor.
Lo que aporta esta acotado y conviene entenderlo bien: cubre la franja en la que la oficina esta cerrada, que en autoescuelas es precisamente cuando pregunta el alumno joven, de noche y en fin de semana. Contesta la tarifa, el desglose, los requisitos y las modalidades sin que nadie tenga que mirar el movil a las once. Y recoge el contacto de quien esta interesado, con las mismas tres condiciones que en la web. Eso convierte un canal que hoy solo genera trabajo en un canal que ademas genera contactos ordenados.
Donde esta el techo. El agente no distingue de entrada si quien escribe es un alumno matriculado o alguien nuevo, y no puede consultar la agenda, asi que ante el clasico avisa de que no puedo ir el martes lo unico correcto es reconocer que no gestiona clases y derivar a la oficina. Los limites de uso son los topes diarios y mensuales que marca cada plan, que se pueden consultar en el panel; conviene conocerlos si compartes un mismo numero entre varias sedes o si esperas picos de conversaciones. Y hay una regla que no es tecnica sino de expectativa: si el numero de WhatsApp lo usan tus alumnos actuales para gestion diaria, poner un agente informativo delante puede generar mas friccion que valor. En ese caso la recomendacion honesta es separar numeros, uno para alumnos y otro para captacion, y poner el agente solo en el segundo.
Por ultimo, el canal de WhatsApp Business tiene sus propias reglas de plantillas y ventanas de conversacion que marca la plataforma, no nosotros. El agente responde a quien escribe; no es una herramienta de envio masivo ni de campañas, y usarla para eso ni esta contemplado ni seria buena idea.
Qué hace tu secretaría cuando llega el correo
Aqui esta el punto donde la mayoria de las instalaciones se caen, y no por culpa del software. Un contacto con consentimiento que nadie llama vale exactamente lo mismo que un formulario sin rellenar, con el agravante de que esa persona cree que le vais a llamar. Si vas a encender esto, define antes quien abre esos correos y en cuanto tiempo llama.
Una persona, una franja, un compromiso de tiempo
Asigna los contactos a una persona concreta, no a un buzon compartido que todos miran y nadie atiende. En una autoescuela lo natural es que sea la misma persona que atiende el mostrador, revisando la bandeja a primera hora, a mediodia y al cerrar. El compromiso de tiempo importa mas que el numero de contactos: quien pregunta de noche esta comparando, y una llamada a primera hora de la mañana llega antes que la de la autoescuela que abre a las diez.
Qué se lee del resumen antes de marcar
El correo trae el permiso de interes, la modalidad que busca, la urgencia y lo que ya se le ha contado. Leer eso antes de llamar cambia por completo la conversacion: no empiezas preguntando que quiere, empiezas confirmando lo que ya sabes. Si el resumen dice que pregunto por el intensivo de julio y que ya sabe el precio, la llamada va directa a las fechas reales y a la matricula. Si dice que es una madre preguntando por su hijo, la llamada va al fraccionamiento del pago. Ese ahorro de dos minutos por llamada, multiplicado por los contactos de una semana, es la parte del retorno que nadie mide y que se nota en el mostrador.
El guion mínimo de la llamada
Preséntate diciendo que llamas por la consulta que dejo en la web, porque si no la persona no lo ubica. Confirma el permiso y la modalidad. Aclara cualquier cosa que el agente haya derivado. Da la fecha real de inicio, que es el dato que el agente no puede dar. Y cierra con un paso concreto: venir a mostrador, mandar la documentacion o dejar la matricula formalizada por telefono si asi trabajais. Es una llamada de tres minutos que empieza con todo el contexto encima de la mesa.
Lo que hay que devolver al knowledge
Cada semana apareceran dos o tres preguntas que el agente no supo contestar y que la secretaria acabo respondiendo por telefono. Esas preguntas son oro: son exactamente lo que falta en el knowledge. Apuntalas y añadelas al documento. Un agente que se actualiza asi durante dos meses deriva la mitad de lo que derivaba el primer dia, y esa es la unica curva de mejora real que vas a ver.
Cómo medir si te está funcionando, sin humo
No te vamos a dar porcentajes de mejora ni promesas de retorno, porque dependen de tu trafico, de tu precio y sobre todo de si alguien llama. Lo que si podemos darte es la manera de medirlo con lo que ya tienes, sin instalar nada mas y sin que nadie te enseñe un panel bonito que no significa nada.
Cuenta contactos con consentimiento, no conversaciones
El numero de conversaciones que tuvo el widget es una metrica de vanidad. Lo unico que cuenta es cuantos correos de resumen entraron, porque cada uno es una persona con nombre, email y consentimiento explicito. Cuenta esos y solo esos. Un mes con muchas conversaciones y pocos contactos te esta diciendo algo util: o el agente no esta pidiendo los datos cuando toca, o la gente se va en cuanto oye el precio, y las dos cosas se arreglan de forma distinta.
Mide el reparto horario
Mira en que franja entran los contactos. Si la mayoria entran en horario de oficina, el agente esta canibalizando llamadas que ibais a atender igual y su valor es discutible. Si entran de noche, en fin de semana o en agosto con la oficina cerrada, esta capturando algo que antes se perdia. Ese reparto es el mejor indicador de si te compensa, y lo puedes leer con solo mirar la hora de los correos.
Cierra el bucle hasta la matrícula
Añade una columna en vuestro registro de matriculas que diga de donde vino cada alumno, y marca los que llegaron por este canal. Es un apunte de dos segundos por alta y es la unica medicion que vale de verdad, porque conecta el correo con el dinero. Al cabo de un trimestre sabras cuantas matriculas salieron de aqui y podras dividir por lo que te cuesta el plan. Sin ese apunte estaras opinando, no midiendo.
Mide también el trabajo que dejas de hacer
La parte menos visible del retorno es el tiempo de mostrador que se libera. Si antes tu secretaria recitaba la tarifa quince veces al dia y ahora la recita cinco, eso es tiempo que vuelve a la atencion del alumno matriculado. No hace falta cronometrarlo: basta con preguntarselo a ella al mes de instalarlo. Si dice que le llegan menos llamadas de precio y mas llamadas de gente decidida, esta funcionando. Si dice que no ha notado nada, algo esta mal configurado y merece la pena revisar el knowledge antes que renovar el plan.
Errores típicos, qué plan encaja y cuándo no deberías contratar nada
Los fallos que se repiten en autoescuelas son casi siempre de configuracion, no de tecnologia, y todos tienen el mismo origen: cargar poco y esperar mucho. Estos son los cinco que mas veces hay que corregir.
- No cargar la tarifa completa por miedo a publicar precios, con lo que el agente se convierte en un muro y reproduce el problema que venias a resolver.
- No separar que incluye el precio y que va aparte, de modo que el interesado llega a mostrador con una cifra en la cabeza que no es la vuestra.
- Prometer plazos del intensivo o fechas de examen que dependen de convocatorias que no controlais.
- Dejar sin escribir la instruccion de derivar para los alumnos ya matriculados, con lo que el agente se enreda hablando de clases que no puede ver.
- No actualizar el documento cuando subis tarifas en septiembre o cuando cambia el calendario, y tener durante meses un precio antiguo respondiendo con vuestra marca encima.
A esos cinco se suma el error que no es de configuracion sino de organizacion, y es el mas caro: encenderlo y no asignar a nadie la tarea de llamar. Si los correos se acumulan sin respuesta, el resultado neto es peor que no tener nada, porque cada uno de esos contactos es una persona a la que le dijeron que la iban a llamar.
Qué plan encaja en una autoescuela
Los planes publicados son Personal por 19 euros al mes, Starter por 99 euros al mes, Growth por 249 euros al mes y Scale por 599 euros al mes, sin cuota de alta y con prueba de 14 dias sin tarjeta. Para una autoescuela de una sola sede con trafico web normal, el punto de entrada razonable es Starter: cubre el widget en la web con voz y texto y el volumen de conversaciones que genera una autoescuela corriente. Growth tiene sentido cuando quieres el canal de WhatsApp funcionando en serio o cuando el volumen de consultas en temporada alta, tipicamente junio y septiembre, se dispara. Scale es para grupos con varias sedes o con volumenes de consulta muy por encima de lo normal.
No hay cuota de alta. El trabajo de puesta en marcha en autoescuelas consiste sobre todo en ordenar la tarifa y el catalogo de permisos en un documento util. Si tienes la tarifa clara y la web con los precios publicados, ese trabajo es corto; si tu informacion esta dispersa entre un folleto de hace dos años, la web y lo que sabe tu secretaria, conviene ordenarla antes. La instalacion en la web es una linea de script y el setup se hace en un dia.
Cuándo no deberías contratarlo
No lo contrates si tu problema principal es la gestion de la agenda de practicas o las ausencias de los alumnos: eso se resuelve dentro de tu programa de autoescuela, no aqui. No lo contrates si lo que querias era un simulador de tests o una plataforma de teorica, porque esto no lo es. No lo contrates si no vas a publicar precios, porque le estas quitando al agente la mitad de su utilidad. No lo contrates si tu web no recibe visitas: un agente muy bueno delante de una web sin trafico no genera nada, y el dinero esta mejor invertido en arreglar la web primero. Y no lo contrates si nadie va a llamar a los contactos que te lleguen.
Si en cambio tu situacion es la habitual (una web con visitas, una tarifa que podeis publicar, consultas repetidas de precio y requisitos que se comen la mañana de tu secretaria, y mensajes de noche y de fin de semana que hoy se quedan sin contestar) entonces encaja. La prueba de 14 dias sin tarjeta existe precisamente para comprobarlo con tus datos cargados y tu trafico real, que es la unica forma seria de decidirlo.
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